张爱，博士，副教授，从事日语教学30余年。主要研究方向为日语教育、日本教育。先后在《日语学习与研究》、《比较教育研究》、《清华大学教育研究》、日本《神户女学院大学論集》等国内外学术刊物发表「日本語の聴解と図式概念（背景知識）関する一考察」、「学習者の興味に応じて日本語教材を作成する 」、“图式与日语的阅读理解”、“语篇结构分析在日语阅读中的作用”、“影响日语阅读理解的因素——对微命题结构的探讨”、“日语阅读中的理解监控”、“日本现行大学入学考试研究”、“日本大学第三者评价的模式及特点”、“日本大学入学多样化选拔模式的形成及特征”等十多篇学术论文。主持完成教改项目、横向项目多项，参与教育重点项目多项，参编教材多部。